Когда инстинкты зовут
Почему дети бегут из специнтерната, где им так хорошо?
В Сумской области работают 19 школ-интернатов. И хотя при слове «интернат» мы невольно вспоминаем о детях-сиротах, эти учреждения предназначены не только для них.
Девять из школ-интернатов Сумщины - специальные, для детей с нарушениями физического или психического развития, нуждающихся в особом внимании специалистов. В них воспитанники попадают при согласии родителей и только на основании заключения специальной медкомиссии. Многие семьи предпочитают организовать для ребенка индивидуальное обучение и консультации специалистов. Но в реальности это могут сделать далеко не все - и специнтернат может быть единственным способом адаптации ребенка с нарушениями развития для хотя бы относительно самостоятельной жизни после совершеннолетия. Бесспорно, такие учреждения жизненно необходимы. Но там, где есть собранные в одном месте, оторванные от родителей дети, обязательно возникают и проблемы, которые усугубляются еще и состоянием самих воспитанников. Особенно же трудна работа с детьми, у которых диагностированы нарушения психического развития (а их в нашей области, к сожалению, немало). Почему их количество постоянно увеличивается? Как проходит их обучение и воспитание? С какими трудностями сталкиваются работающие с ними педагоги? Об этом мы узнали, побывав в Глинской специальной школе-интернате в Роменском районе.
Повод для этого знакомства был не очень приятным. Ведь попали мы туда вместе с рабочей группой управления образования ОГА, которая направлялась в
специнтернат для служебного расследования недавнего инцидента, связанного с побегом трех старших учениц. Но мы решили, не ограничиваясь одним происшествием, познакомиться со всеми проблемами и достижениями этого учреждения.
Издалека привлекают внимание новенькие крыши на корпусах, построенных в конце XIX века. Правда, тогда их предназначение было другим - интернат размещается в зданиях бывшей помещичьей усадьбы. После революции пустующие здания отдали детдому, а нынешний статус бывшая усадьба обрела в 1968 году. После распада СССР, оказавшись на попечении местного бюджета, комплекс древних зданий начал стремительно ветшать. Лет пять назад здесь текли все крыши, осыпалась штукатурка со стен, туалеты были на улице, мылись дети в холодном коридоре, а руководство интерната было всецело поглощено одной-единственной проблемой: чем накормить и во что одеть детей. Остальные заботы перед лицом настоящей нищеты учреждения отступали на задний план. Учреждению «светило» закрытие. Что же изменилось? Рассказывает замначальника управления образования облсовета ИНЕССА ПЕСОЦКАЯ:
- Четыре года назад сюда был назначен новый директор. Ему удалось наладить сотрудничество с благотворительными фондами, найти спонсоров. Кроме того, с начала 2000-х интернаты области, в том числе и этот, были переданы в областную комсобственность, что позволило в 3-4 раза увеличить финансирование. Теперь его уже хватает не только на еду и одежду, а и на ремонты. И главная проблема сейчас - реконструкция спальных помещений интернатов по гостиничному образцу, чтобы в них жили по 3-4 человека и можно было создать настоящий уют. Пока мы не можем полностью перейти на семейные формы воспитания, но делаем все, что в наших силах, чтобы максимально к ним приблизиться. В каждом интернате есть комнаты социальной реабилитации - где дети могут увидеть, что такое чайник, стиральная машина, микроволновая печь и т. п. Ведь они не видят этого ни в своей повседневной жизни здесь, ни дома - большинство из них родились в маленьких селах, в небогатых семьях. А ведь, выйдя отсюда, они будут вынуждены как-то устраивать свою жизнь - и учиться всему тому, чего не узнали в интернате. Помогать в этом будет уже некому.
Одним из нововведений является и обеспечение максимального общения детей с родителями. По заявлению родителей, заверенному сельсоветом, воспитанники отправляются домой на выходные и каникулы. Тех, кто постарше, педагоги сажают на автобусы, покупают билет и сообщают родителям, когда приедет их ребенок. Правда, часть детей из этого интерната отказывается ездить домой. Других после этого приходится долго выводить из шокового состояния. Бывают и побеги...
Почему же дети именно из этого интерната отказываются ездить к родителям? Как оказалось, из 118 воспитанников единственными представителями своей семьи в интернате являются около 20% учащихся. Остальные - братья и сестры. По три, четыре, пять детей из одной семьи находятся в этом интернате. Многие только здесь научились есть за столом, увидели постельное белье, некоторые даже учились разговаривать...
- Большинство детей у нас - из неблагополучных семей, - рассказывает директор Глинской спецшколы-интерната СЕРГЕЙ КРИКУН. - Некоторые из них, впервые очутившись в душе, падали на пол и забивались в угол от испуга, не понимая, что происходит, потому что дома видели воду только в лужах или в лучшем случае в ведре и не знали, что она может течь из крана и ею нужно мыться. Контраст здешних условий с домашними сначала приводит их в замешательство, а привыкать к другой обстановке им намного труднее, чем обычным детям. Они занимаются по специальной? адаптированной программе с первого по
11 класс. Раньше обучение было до девятого класса, а выпускников, состояние которых позволяло дальнейшее обучение, мы устраивали в специальные группы в Ворожбянском профучилище. Теперь же они учатся здесь еще два года - скоро будет первый выпуск. И кроме общеобразовательных знаний, выпускники получают профессии строителя, столяра, швеи, вязальщицы, мастера по ремонту обуви... Уровень их подготовки соответствует курсам - и по желанию они могут продолжить обучение в профучилищах. Но даже с полученными здесь навыками они смогут зарабатывать хоть какие-то деньги, устроить свою жизнь... Да и интернат покинут уже более самостоятельными, практически взрослыми. Правда, из-за этого у нас появились новые проблемы, связанные как раз со взрослением учеников...
До того, как знакомиться с этими проблемами, мы обошли корпуса интерната, пообщались с его воспитанниками. Многих из них, особенно тех, кто поменьше, трудно отличить от обычных детей - они так же, даже приветливее, улыбаются, здороваются, с удовольствием рассказывают, что делали дома во время праздников... Разве что по некоторой неуверенности и застенчивости можно догадываться о признаках врожденных психических нарушений, которые со временем проявят себя гораздо сильнее и будут сопровождать этих улыбающихся детей всю жизнь. На лицах других уже есть печать отклонений, неопровержимо свидетельствующая об их тяжелом диагнозе. Все они говорят, что в школе-интернате им нравится, но многие скучают по родным, жалея, что их нельзя поселить здесь. В классах идут занятия - сами классы небольшие, до восьми человек, все старательно пишут и рисуют, вспоминают пройденное. Своими умениями дети довольны - маленькая цыганочка из Ромен хвастается, что в семье она одна, кроме мамы, умеет читать и писать. Всего их в семье 12, старшая, 18-летняя, сестра уже замужем, у нее двое своих малышей. Другим сестрам - по 16, 14 лет, братья есть и постарше, и поменьше... Никто из них не работает и нигде не учился, поэтому дома все «пристают», как говорит девочка, чтобы она прочитала расписание автобусов или названия улиц. По своей семье она очень скучает, с удовольствием ездит на каникулы. Правда, однажды она не вернулась - директор интерната нашел ее с 16-летней сестрой уже в киевском приюте. Объяснить, почему они решили куда-то ехать, девочка не может - просто захотелось, и все.
В столовой мальчики старательно накрывают на столы. Один из них тоже скучает по дому - и по друзьям, которые остались в обычной школе. Его заветная мечта - вернуться туда. Возможно, при помощи специалистов она осуществится. Но надежды на это мало - нарушения в психическом развитии можно подкорректировать, но не убрать полностью - они у этих детей врожденные. Мамы некоторых из них закончили этот же интернат и уже привезли в него по двое-четверо своих детей. Другие, хоть и не учились здесь, тоже не могут самостоятельно написать заявление, чтобы забрать на каникулы ребенка или нескольких, и педагогам приходится писать за них. Самое же страшное - нынешние воспитанники интерната тоже создадут семьи - с обладателями таких же, если не хуже, диагнозов. В этих семьях обязательно родится много детей - и они тоже будут здесь...
Треть воспитанников интерната регулярно попадают в роменскую больницу соответствующего профиля, когда в их поведении начинает проявляться явная неадекватность, - и, подлечившись, они возвращаются назад. Большинство этих детей в точности повторяет судьбу своих родителей - маленькое село, бедность, жизнь одним днем, алкоголь, много детей, на которых заботливое государство выплатит помощь и которые будут нести на себе ту же незримую печать вырождения...
Самым светлым пятном в их жизни будут годы, проведенные в интернате. Некоторым из воспитанников обучение здесь поможет вырваться из замкнутого круга, построить свою жизнь по-другому. Здесь, как и в любом учебном заведении, есть выпускники, которыми интернат гордится. Они не профессора, не писатели, не знаменитые артисты - но то, чего они добились в жизни, ничуть не менее важно, ведь для этого нужно было победить уготованную им судьбу...
В актовом зале идет подготовка к празднованию Дня Победы. На концерте воспитанники интерната будут петь, читать стихи, показывать все свои нехитрые умения - и, предвкушая это выступление, они радуются уже сейчас.
Все помещения интерната свидетельствуют о громадной работе, которая здесь уже проделана и продолжается - европейские
санузлы и душевые, спальни еврообразца, часть которых уже реконструирована по гостиничному типу, пластиковые окна и новая мебель, ковры и мягкие игрушки, европлитка на полу коридоров и ступеньках, клумбы и вымощенные плиткой дорожки на улице... Многое здесь еще нужно обновить, переделать, закончить - но уже сейчас ничего не напоминает о полуразрушенных ветхих домиках с прогнившей крышей. Как нельзя лучше в стиль обновленных помещений вписываются и замечательные шторы, которые с полным правом могли бы красоваться на окнах богатого дома или солидного учреждения. И мы с удивлением узнаем, что они - дело рук воспитанниц интерната, будущих швей. А современные полочки для цветов и модерновые табуреты в столовой сделали на занятиях мальчики. Во время уроков подготовки к труду дети с удовольствием садят клумбы и огород, работают в огромном саду, который делает здешний воздух совершенно особенным. Интернат выглядит действительно чудесным местом, и даже дети, несмотря на свою необычность, не производят тягостного впечатления - такими довольными и жизнерадостными они выглядят, так старательно, явно ожидая похвалы от взрослых, продолжают свои нехитрые занятия.
На фоне этих улыбок и бросающегося в глаза доверия к педагогам становится особенно непонятно: почему же из всех интернатов Сумщины, в том числе - и из этого, регулярно убегают именно эти всем довольные воспитанники? Впрочем, в отношении здешних учеников это редко можно назвать побегом - они живут не взаперти и не за колючей проволокой, потому иногда просто выбираются за ворота из любопытства и быстро находятся или через час возвращаются сами. Сложнее с теми, кто внезапно затосковал по дому, каким бы он ни был. Эти дети в силу своего диагноза часто просто неспособны подумать о необходимости дождаться выходных, спросить разрешения, а многие - и не помнят, в каком состоянии их привозили из «родного» дома во время предыдущего «визита». Потому, не задумываясь, как они будут добираться, просто сбегают, надеясь найти свой дом. Что удивительно, иногда находятся даже «добрые люди», машиной отвозящие ребенка туда, куда он попросит, не обращая внимания на его заметное невооруженным глазом состояние. А кто-то просто «забывает» вовремя вернуться из дому или сбегает оттуда - и тоже теряется. Понятно, что каждое происшествие отбирает у педагогов множество сил и нервов - ведь пока ребенок найдется, с ним может случиться все что угодно. Но как бы ни объясняли и ни упрашивали учеников воспитатели, те быстро забывают обещание больше так не делать. В среднем на Сумщине постоянно в розыске пять воспитанников интернатов - одни находятся, другие пропадают...
Почему же именно последний побег стал ЧП чуть ли не всеукраинского масштаба, если это явление так распространено? Вот это и есть та проблема, с которой столкнулся педколлектив интерната, из самых благих побуждений увеличивший время обучения в интернате. Старшим воспитанникам учреждения - по 16-17 лет. Родители «семейных» подростков такого возраста обычно не находят себе места, пытаясь предостеречь своего ребенка от сложностей в некоторых сферах взрослой жизни, порой тем или иным образом наказывая за несоблюдение определенных норм поведения. Но ведь обычные подростки хотя бы понимают причины беспокойства родителей.
Эти же дети, которых сверхполиткорректные американцы именуют «альтернативно одаренными», ведут себя совсем по-другому, подчас совершенно непредсказуемо. Гормональные изменения у них происходят быстрее, вызывая новые желания, - но оценить то, что с ними происходит, эти подростки не могут, они воспринимают это на уровне инстинктов. И в своих действиях зачастую руководствуются не нравственными нормами, смысла которых не понимают, а именно ими.
Педагоги же, которые выполняют родительские обязанности в отношении этих детей, в то же время не имеют родительских прав - и могут воздействовать на практически взрослых детей только уговорами. А это действует не на всех. Родителей, многие из которых и сами не намного опередили детей по уровню развития, этот вопрос мало волнует...
Несколько раз во время экскурсии мы встречали одну из недавно сбежавших девушек, явно чувствующую себя героиней и бравирующую своей популярностью. Парик (их обеим «пострадавшим» купил интернат), ярко накрашенные губы, вызывающий взгляд, «взрослое» выражение лица... В общем, моральной травмы девочка явно не получила, ей нравится быть в центре внимания и хочется выйти замуж...
Как установила комиссия, три старшеклассницы сбежали не просто так: за одной из них в тот день приехал нетрезвый брат, в машине с ним были еще мужчины. Администрация интерната приняла решение не отпускать девочку в такие ненадежные руки. Но, созвонившись с компанией по мобильному, девочка вечером, воспользовавшись темнотой, убежала вместе с двумя подругами. Воспитатель искала их до двух часов ночи. В конце концов беглянки обнаружились в компании нетрезвых пожилых мужчин и крайне неохотно вернулись в интернат. Воспитательница, ругая их за такие выходки, напомнила об их недавнем обещании остричь волосы, если такое повторится. И две девочки недолго думая обкорнали друг другу прически. То, что от них осталось, медсестре потом пришлось ровнять машинкой. Эта история получила неожиданный резонанс, обросла домыслами и слухами - тем более, что девочки, в силу своего состояния, каждый раз рассказывали историю своего побега по-разному.
В интернат зачастили проверки и представители СМИ. Тем временем наступили праздники - и девочки, по заявлению мам, были отпущены по домам. Одна из них на время нашего визита была в роменской больнице, куда ее отправила мать, отчаявшаяся справиться с неадекватным поведением дочери своими силами. Другие две уехали вместе, воспитатели посадили их на автобус и уведомили матерей о том, что девочки выехали. Через неделю (!) мать одной из них, явившаяся за четырьмя остальными своими детьми, которые тоже живут в интернате, сообщила, что домой ее дочь так и не приехала. Уже пару раз забиравшие своих воспитанниц у престарелого Ромео из соседнего села педагоги отправились туда на следующий день. И нашли... вторую отпущенную домой девочку. Ее мама об отсутствии дочери не сообщала. Первая же якобы накануне отбыла домой. Интересно, что при этом ни сельсоветы, заверявшие заявления матерей с просьбой отпустить девочек, ни сами матери неделю не считали нужным искать детей, сообщать об их отсутствии. Привезенная обратно в интернат «пропажа» заявила, что мама разрешает ей жить «здесь». Позиция же роменских правоохранителей, позволяющих пенсионеру жить с несовершеннолетними и не отвечающими за свои действия воспитанницами интерната, вообще удивляет: все все знают и молчат. Складывается впечатление, что единственные, кто пытается как-то повлиять на ситуацию, - это педагоги. Но в данной ситуации они же и будут наказаны.
- Поскольку произошло ЧП, то по результатам работы комиссии будет определено дисциплинарное взыскание и для непосредственно задействованных воспитателей, допустивших побег и «стрижку», и для тех, кто отвечает за воспитательную работу в отношении этих учениц, - сказала нам Инесса Песоцкая. - Если бы эта работа была достаточной, такого не произошло бы. То, что виноваты в поведении девочек прежде всего их состояние и отношение их родителей к подобным фактам, не дает нам права снимать ответственность с педработников.
Хочется верить все же, что эта неприятность не остановит глинских энтузиастов, ведь их деятельность, плоды которой так заметны буквально на каждом шагу в интернате, очень нужна именно этим детям. И даже те из них, кто нередко доставляет разочарования людям, искренне заботящимся об их судьбе, говорят, что им очень хорошо в интернате. Их просто зовет природа...
Богдана Александрова
Приєднуйтесь до нас у соцмережах та оперативно отримуйте найважливіші новини:
Пострадал на работе, а написали - дома
Должностные лица локомотивного депо пытались скрыть факт производственного травматизма
Подсобник Роменского локомотивного депо Виктор Ф. сорвался с лесов, штукатуря стены производственного помещения, и получил серьезную травму.
Но начальство не захотело портить себе показатели... 
Долгая дорога домой
Задержка рейса стала для 300 украинцев тестом на человеческое достоинство
Накануне отпускного сезона хочу рассказать очень грустную историю. В начале апреля мы с 11-летней дочерью и приятельницей провели чудесную неделю в Египте. Этот отдых мы бы долго вспоминали с удовольствием...
Туфлі на низькому каблуку: елегантність, яку зручно носити щодня
Не кожна пара туфель має вимагати особливої нагоди. Іноді найцінніше взуття в гардеробі - це саме те, яке виглядає акуратно, додає образу жіночності, але не змушує рахувати кроки до кінця дня. Туфлі на низькому каблуку добре підходять для міста...
UPG продовжує розширювати мережу: чергова АЗС розпочала роботу на Сумщині
Мережа АЗС UPG надалі розвиває автозаправну інфраструктуру Сумщини, інвестуючи у її відновлення. Компанія відкрила ще одну АЗС в місті. Нова станція вже працює за адресою: м. Суми, просп. Лушпи 6/2 Станція пройшла технічну підготовку перед запуском: очищення резервуарів, оновлення обладнання та перевірку точності наливу...
Наші читачі дуже часто запитують, де саме, в яких торгових точках можна знайти тижневик «Ваш шанс»? Щиро раді зацікавленістю у виданні і надаємо вичерпний перелік місць, де реалізують газету.
