В областной научной библиотеке - выставка художественной фотографии детской студии «Мы»
Весенняя выставка образцового коллектива Сумского городского центра научно-технического творчества молодежи (НТТМ) подводит итог учебному году. Но нам она интересна не столько приобретением технических навыков, сколько его взглядом на мир.
В работах воспитанников студии - а здесь занимаются ребята до
22 лет - он разный: от наивной свежести малышей до спутанного лабиринтами самопознания взгляда подростков и до пытливого взгляда молодого человека, стоящего на пороге самостоятельной жизни. У выставки и название подходящее - «В свете первых лучей».
Хотя, разумеется, овладение техникой фотографирования тоже важно - ведь речь идет не только об умении видеть, но и умении выразить свой взгляд. Если малыши щедро полагаются на мудрость зрителя и тот охотно готов увидеть в их снимках больше, чем в них вкладывали авторы, то студийцам постарше хочется быть понятыми правильно. И тут без владения инструментом, изобразительным языком не обойтись. Как, впрочем, и без умения ощущать общее со всеми время: его ритм, боль и радость.
Руководителю студии Любови Беспалой дорога каждая фотография на выставке. Она знает не только то, чем ребенок хотел в ней поделиться, но и те усилия, те преодоления и открытия, которые для этого ему понадобились. Вот фотография восьмилетнего Акима Грищенко «Побег». Было задание соединить несколько случайных предметов в единую композицию. Акиму досталась какая-то случайная конструкция и скучные кубики. Любовь Николаевна предложила снять кубик в движении. «При этом нужно было бросать кубик и нажимать кнопку. - Я не смогу. - Сможешь! Если бы - хорошая камера, он бы, конечно справился быстрее, а с мыльницей пришлось попыхтеть. Два «не могу» преодолел. Зато сколько радости было, когда получилось!»
Даже добиваясь выразительности предметной композиции, фотохудожник «творит нравственный порядок вещей», что уж говорить о выборе «решающего мгновения»! Нужны развитые человеческие качества. Никакими серийными методическими приемами их не создать. Человечность может быть разбужена, развита только человечностью же. Вот почему в студии важна не только ее учебно-образовательная функция, но и атмосфера: игра, общение, обсуждение, анализ - свободные, уважительные. Вот потому учителя художников - люди уникальные. Как этому учить, мы спросили у Любови Беспалой.
- Очень трудно. С одной стороны, надо научить грамотности, а с другой - развить у ребенка собственное видение, его характер, индивидуальность. Чтобы он не боялся быть личностью. Нужно постараться, чтобы он раскрылся. Раньше дети были более открытые. То ли их система учебы такими делает - я о подростках говорю, - когда требуется во что бы то ни стало ответить правильно. Иногда с ними говоришь и чувствуешь, что они тебе на оценку отвечают.
- Стараются угадать, что от них ждут?
- Да. Чтобы одобрили. И это меня не радует.
- И какой из этого выход?
- К каждому - свой подход. (Смеется).
- Всегда ли это удается?
- Не всегда. Но когда приходят выпускники и говорят: «Любовь Николаевна, вы научили нас думать», - это приятно. В студию они приходят со своими проблемами. Делятся. Я стараюсь не давать «правильных ответов», а научить рассуждать. Мы, взрослые, не очень-то с детьми разговариваем. Считаем, вот вырастут, тогда и поговорим, главное, чтобы знал это, это и это.
- Чтобы тесты сдал.
- Да, чтобы тесты сдал. А он же человек, он же личность. Он же что-то себе думает. Это ему понравилось, а это нет. Но почему это понравилось, а это не понравилось? Ребята в студии разных возрастов. Малышам нужно высказаться при более взрослых и не робеть. А
15-летним с высоты своих 15 лет нужно обосновать свое мнение так, чтобы их услышали малыши. Мне очень хочется, чтобы они научились общаться с людьми разного возраста.
На фотографии 8-летней Ники Денисенко - интересная композиция с улиткой. Как она получилась? Откуда взялась улитка?
- Нашлась возле речки, - рассказывает Ника. - Она живет у меня в контейнере. Там несколько дырок, чтоб она дышала.
- А чем она питается?
- Иногда она у меня кушает соломку.
- Почему ты решила сделать композицию с улиткой?
- Во-первых, мне хотелось питомца. Нашли улитку. Взяли фольгу светящуюся, положили под низ. На нее - терку.
- А кто придумал с фольгой?
- Любовь Николаевна. А улиток сфотографировать мы вместе придумали. Фольга создает ночь. Вроде кто-то оставил на столе терку, и на нее улитик выполз.
- Что тебе нравится фотографировать - зверушек, людей?
- И зверушек, и людей. Только природу (пейзажи. - В.С.) мне не интересно фотографировать. И я ставлю рядом еще кого-нибудь. Чтобы выглядывал.
- Человека?
- Да. Но мне этого тоже мало. Мы из-за этого ходим на... То, что на улицу выходим... На пленэр... И там иногда, бывает, находим кого-нибудь.
Подружка Ники, Даша, не фотографирует, она любит петь и танцевать. Но зато на выставке есть чудесная фотография, где она позирует. («Даринка» Марины Лапшиной (14 лет)). Как звали девочку, которая ее фотографировала, не помнит, зато помнит, что она с ней «разговаривала до вечера; все рассказывала ей, рассказывала». Суметь расположить к себе модель непросто. Браво, Марина!
Но мы не будем «пересказывать» фотографии студийцев. Найдите время, зайдите на выставку, посмотрите на мир глазами наших детей.
Виталий Сергеев
Приєднуйтесь до нас у соцмережах та оперативно отримуйте найважливіші новини:
Топ-10 джерел безперебійного живлення
Часті перепади напруги та раптові аварійні вимкнення електроенергії створюють суттєву загрозу для дорогої домашньої техніки. Вони спричиняють втрату незбережених даних, збої програмного забезпечення та передчасне зношування внутрішніх компонентів...
Наші читачі дуже часто запитують, де саме, в яких торгових точках можна знайти тижневик «Ваш шанс»? Щиро раді зацікавленістю у виданні і надаємо вичерпний перелік місць, де реалізують газету.
